"Классическое адаптивное тестирование знаний закрытого типа"

Под "Классическим" алгоритмом дистанционного адаптивного тестирования знаний понимают тест, в котором сложность заданий меняется в зависимости от правильности ответов испытуемого. Если обучаемый правильно отвечает на тестовые задания, то сложность последующих заданий повышается, если неправильно – понижается.

Характерные особенности "Классического" алгоритма тестирования: достоинства – простота реализации. Более высокая надежность, адекватность и эффективность по сравнению с алгоритмами неадаптивного контроля.  Недостатки – низкая объективность, высокая вероятность угадывания и списывания.

Описание алгоритма тестирования (представлена одна из возможных вариаций классического адаптивного алгоритма): тест включает в себя определенное кол-во вопросов (12, 24, 36, 48, 60 – задается преподавателем) различной сложности (легкие, средние, сложные задания). Все тестовые задания содержат детерминированное число вариантов ответа (в данном случае 4), единственный из которых правильный. Начинается тестирование с вопроса средней сложности. При правильном ответе на вопрос, обучаемый на следующем шаге отвечает на более сложный вопрос, при неправильном ответе – на более простой. Время тестирования и шкала оценивания знаний варьируются преподавателем.